kenntnisprüfung Zahnmedizinj – approbations.info https://approbations.info Themen rund um die Approbation. Hilfestellungen, Auswertungen und Gutachten. Tue, 10 Aug 2021 08:22:11 +0000 de hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://approbations.info/wp-content/uploads/2014/02/Ge-KOpf100-45x45.jpg kenntnisprüfung Zahnmedizinj – approbations.info https://approbations.info 32 32 KP Zahnmedizin Teil 1 Stuttgart BW 26.3.21 https://approbations.info/kp-zahnmedizin-teil-1-stuttgart-bw-26-3-21/ https://approbations.info/kp-zahnmedizin-teil-1-stuttgart-bw-26-3-21/#respond Tue, 10 Aug 2021 08:22:10 +0000 http://approbations.info/?p=69150  KENNTNISPRÜFUNG, SCHRIFTLICHE TEIL, 26. MÄRZ 2021 FALL – CANINA FOSSA ABSZESS MIT AUSBREITUNGTENDENZ SPÄTFOLGEN VON ZAHNTRAUMA  Oft taucht die Frage auf, was ich als Sachverständiger für Sie tun kann, damit Sie die Approbation möglichst ohne Kenntnisprüfung erhalten können.. Hier die passenden Informationen. Einfach anklicken ..... Meine Unterstützungsmöglichkeiten für die Mediziner Negativer Bescheid durch die Behörde […]

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 KENNTNISPRÜFUNG, SCHRIFTLICHE TEIL, 26. MÄRZ 2021
FALL – CANINA FOSSA ABSZESS MIT AUSBREITUNGTENDENZ SPÄTFOLGEN VON ZAHNTRAUMA

 Oft taucht die Frage auf, was ich als Sachverständiger für Sie tun kann, damit Sie die Approbation möglichst ohne Kenntnisprüfung erhalten können..

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Erfahrungen Kenntnisprüfung Zahnmedizin schriftlicher Teil I

 KENNTNISPRÜFUNG, SCHRIFTLICHE TEIL, 26. MÄRZ 2021
FALL – CANINA FOSSA ABSZESS MIT AUSBREITUNGTENDENZ SPÄTFOLGEN VON ZAHNTRAUMA

Patient: weiblich

Alter: 15 Jahre alt
Allgemeine Anamnese:
Die Studentin ist gesund und keine Vorerkankungen.
Sie habe auch keine aktuelle Erkrankungen und keine Allergien. Daruber hinaus habe sie pulzsyncroner Schmerzen und Fieber.
Der Zahn 11 ist schon mit kleine Öffnung trepaniert und provisorisch verschlossen.
Spezielle Anamnese:
Die Patientin habe vor 2 Jahre einer Unfall im Regio 13 - 22 erlitten.
Sie ist im KFO Behandlung.
Befund: intraorale
Der Zähne 11 und 12 sind negative bei Kaltetest, Warmetest, Elektrotest
Die periapikale Aufhellung zeigte Fossa Canina Abszess mit Ausbreitungtendenz
Die Zähne 13,21,22 sind perkussionsempfindlich.
Die Zähne 11,12 sind perkussion und Aufbissempfindlich
Sie habe schon Penicillin für 10 Tagen bekommen, bei Notfällarzt rezeptiert.
keine extraorale Befund geschrieben !!!!! dann habe ich eine geschrieben
Habe ich Palpation zu Seitenvergleich geschrieben , ob Lymphadenitis auch vorhanden sind muss man das auch berucksichtigen.
geschwollene Oberlippe
Das OPG war nutzlos, es war sehr dunkel im OK Frontzahnbereich und die Panoramaschichtaufnahne auch sehr dunkel.
Das Bild zeigte ein Mädchen mit Zahnspange ohne Submoköse Abszess, mit gerotete rechte Seite des mittleren Gesicht kaudal von Infraorbitalbereich.
Die obere Lippen ist auch gescwhollen.

Diagnose:

- akute periapikalen Parodontitis der Zähne 12 und 11 mit Ausbreitungtendenz nach Intrakraniell
-Cellulitis (rechte Seite)
-Fieber
Würden Sie noch weitere diagnostischen Massnahmen durchführen?
Was sind die und warum?
(Antwort – ich würde ein Zahnfilm veranlassen um zu berücksichtigen ob der Zähne 12,11 die schuldiger Zähne sind, und zirkuläre Sondierung um Fraktur auszuschliessen,
Schreiben Sie 2 Therapiepläne und begründen Sie.
1- Ich würde der Trepanationsöffnung der Zahn 11 erweitern und der Zahn 12 würde ich auch trepanieren um der Abszess/Pus rauszufliessen um von der Drück zu entlassen und ggf. Schmerzmittel und weitere Antibiotikagabe.
Ich würde der Zähne 12 und 11 mit bakteriendichte provisorische Verschluss durchführen.
Ich würde kalte Applikation (Kühlen) empfehlen um der Schwellung zu reduzieren.
2- Wegen Fieber und Ausbreitungtendenz nach Intrakraniell würde ich die Patientin sofort zu eine Fachklinik überwiesen werden um weitere Ausbreitung zu kontrollieren und verhindern.
Nachsorge:
- Ich würde die Patientin einbestellen um eine WKB an Zähne 12,11 durchzuführen
- Ich würde die Patientin auch zu KFO überweisen um weitere Massnhamen zu kontrollieren.
Materialen während der Prüfung:
zwei Blätter mit Anamnese und Fragen.
Ein Bild von ein Mädchen mit Zahnspange und geschwollenene, gerotete mittlere rechte Seite des Gesichts, auch die Oberlippe ist geschwollen
ein sehr dunkle OPG mit noch ein kleines Bild mit vergrösserte Bereich (Panoramaschichtaufnahme) der OK Inzisivii
5 Blätter für die Antwort
2 grüne Blätter für Notizen
Ich habe viele Notizen im Fragebogen geschrieben, eingekreist plus habe ich eine Tabelle gemacht wie eine Canina Fossa Abszess ausbreiten kann.
Ich möchte mich bei allen die mit mir gelernt hat bzw. meine Determined Gruppe und 26. März Gruppe bedanken
Viel Erfolg

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]]> https://approbations.info/kp-zahnmedizin-teil-1-stuttgart-bw-26-3-21/feed/ 0 69150 KP ZM Mainz Oktober 2018 https://approbations.info/kp-zm-mainz-oktober-2018/ https://approbations.info/kp-zm-mainz-oktober-2018/#respond Thu, 11 Oct 2018 09:51:13 +0000 http://approbations.info/?p=7393 Prüfungskommission in Mainz Dr. Zahorka ( Zahnerhaltung) , Prof Kasaj ( PA), Dr. Karakas-Bilimer und Pd. Dr. Jacobs (KFO)   Danke an den Zahnarzt für diesen detaillierten Bericht, den ich in einem besuchenswerten FB Forum   Gleichwertigkeitsprüfung für Zahnärzte  gefunden habe.   Wenn Ihnen der Beitrag gefällt und Sie weitere wünschen, würde ich mich über ein  […]

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Bericht über eine Kenntnisprüfung Zahnmedizin

Prüfungskommission in Mainz
Dr. Zahorka ( Zahnerhaltung) , Prof Kasaj ( PA), Dr. Karakas-Bilimer und Pd. Dr. Jacobs (KFO)

 

Danke an den Zahnarzt für diesen detaillierten Bericht, den ich in einem besuchenswerten FB Forum   Gleichwertigkeitsprüfung für Zahnärzte  gefunden habe.

 

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Protokoll einer Kenntnisprüfung in Mainz im Oktober 2018

Erfahrungen Kenntnisprüfung Zahnmedizin in Mainz

Prüfungskommission:
Dr. Zahorka ( Zahnerhaltung) , Prof Kasaj ( PA), Dr. Karakas-Bilimer und Pd. Dr. Jacobs (KFO)

Ich habe die Prüfung in Mainz abgelegt und bestanden!
wir waren 8 Teilnehmer, eine Kollegin, die vor mir in den mündlichen Teil war, hat den praktischen Teil bestanden aber den mündlichen nicht.
Was mit den anderen war, weiß ich leider nicht.

Vor der Prüfung bekommt man per Post (vor ca. 4Monaten) die Aufgaben (praktischer Teil), die Literaturempfehlungen und die Namen der Kommission.

Praktisch:
1. Brücken 14-16 Regelversorgung ( 14 verblend ,16 vollguss ) Sie waren auch flexibel wenn jemand vollkeramik präparieren möchte. Ohne Prov. und ohne Abdrücke.
2. Füllung 11 mbl ( kontrolliert wurde Präp. + Fllg.)
3. Füllung mod 16 Komposit ( kontrolliert wurde Präp. + Fllg.)
4. Endo 46 ( Trep + Masterpoint + WF-Einstifttechink)

Inzwischen muss man in einem andern Raum bei zwei Prüfer ( waren Abteilung PA+ KFO) eine kleine mündliche und praktische Prüfung machen.
Man bekommt hier einen Fall und muss die entsprechende Instrumente auswählen und am Pat.( Phantomeinheit) die Behandlung durch führen und alles aufklären (Anamnese bis verhalten nach Behandlung ) und dann im Anschluss muss man Fragen antworten.

Bei mir musste ich Zahn 36 entfernen, Instrumente, Anamnese ,Befund, Diagnose , Therapieplan, Diagnose und Therapieplan aufklären und Einverständniserklärung unterschreiben lassen , Betäubung (habe alles mündlich geäußert) , Luxation, Ex. , Verhalten-Aufklären, Kontrolle.
Hier wurde ich gefragt, falls der Zahn tief zerstört ist , wie gehe ich damit um (Zahn trennen, entsprechende Instrumente auswählen…)
Dann musste ich SRP an dem 4.Quadrant durchführen, entsprechende Instrumente , Instrumenteneinsatz , Griff , Angulation …
Dann wurde ich über PSI-Code gefragt und dann was macht man bei der Reevaluation .
Bei einer Kollegin wurde über Aggressive und chronische Parodontitis sowie MAV gefragt.

Mündlich:
Bücher Empfehlungen waren :
Zahnärztliche Propädeutik,
Einführung in die Zahnerhaltung,
Memorix, Einführung in die KFO,
Einführung in die Oralchirurgie,
Prothetik Curriculum

1. Erste Frage war über Amalgamfüllungen ( was ist Amalgam, seine physikalische und chemische Eigenschaften, Zusammensetzung, Vorteile, Nachteile, Indikation, Kontraindikation, Präparationsform, Was ist das neue Gesetzt bezüglich Amalgamfüllungen)
2. Zweite Frage was sollen wir bei Brückenpräparation beachten:
Pfeilerwertigkeit ( Alles !), Präparationsregeln, Präparationsgrenze, entsprechende Bohrer , wie kann man schonend Präparieren ( weinger Druck, Wasserkühlung, interminierend , keine grobe Bohrer...)
3. KFO :
warum macht man KFO -Behandlung
was ist der unterschied zw. Okklusion und Bisslage
Wie behandelt man einen offenen Biss und mit welchen Geräten ( Welche Abnehmbar-, Festsitzend-, Extraoralgeräte)

Die Prüfung war sehr einfach , die Prüfer waren super nett und sehr locker.
Wenn man gutes Deutsch spricht, wird das berücksichtigt , also es ist von großem Vorteil!

Auszug aus dem ZHG Zahnheilkundegesetz

§ 2 Abs. 3 Satz 2 ZHG

Nach § 2 Abs. 3 Satz 2 ZHG gilt für die Prüfung der Gleichwertigkeit § 2 Abs. 2 Satz 2 bis 6 sowie 8 ZHG entsprechend. Danach ist der Ausbildungsstand als gleichwertig anzusehen, wenn die Ausbildung des Antragstellers keine wesentlichen Unterschiede gegenüber der Ausbildung aufweist, die in dem Gesetz über die Zahnheilkunde und in der Approbationsordnung für Zahnärzte - ZÄApprO - in der hier maßgeblichen, zuletzt durch Gesetz vom 6. Dezember 2011 (BGBl. I S. 2515) geänderten Fassung, geregelt ist (§ 2 Abs. 3 Satz 2 ZHG i.V.m. § 2 Abs. 2 Satz 2 ZHG).

Wesentliche Unterschiede

Nur wenn wesentliche Unterschiede vorliegen, muss der Antragsteller nachweisen, dass er über die Kenntnisse und Fähigkeiten verfügt, die zur Ausübung des Berufs des Zahnarztes erforderlich sind (§ 2 Abs. 3 Satz 2 ZHG i.V.m. § 2 Abs. 2 Satz 6 ZHG).

Dieser Nachweis wird durch das Ablegen einer Prüfung erbracht, die sich auf den Inhalt der staatlichen Abschlussprüfung bezieht (§ 2 Abs. 3 Satz 3 ZHG; vgl. Gesetzentwurf der Bundesregierung, Entwurf eines Gesetzes zur Verbesserung der Feststellung und Anerkennung im Ausland erworbener Berufsqualifikationen, BT-Drs. 17/6260, S. 67: "Kenntnisprüfung") und die eine Ausgleichsmaßnahme im Sinne des Art. 14 der Richtlinie 2005/36/EG des Europäischen Parlaments und des Rates vom 7. September 2005 über die Anerkennung von Berufsqualifikationen (ABl. L 255 v. 30.9.2005, S. 22), zuletzt geändert durch die Richtlinie 2013/55/EU des Europäischen Parlaments und des Rates vom 20. November 2013 (ABl. L 354 v. 28.12.2013, S. 132), darstellt.

Eines solchen Nachweises bedarf es auch dann, wenn die Prüfung des Antrags nur mit unangemessenem zeitlichen oder sachlichen Aufwand möglich ist, weil die erforderlichen Unterlagen und Nachweise aus Gründen, die nicht in der Person der Antragsteller liegen, von diesen nicht vorgelegt werden können (§ 2 Abs. 3 Satz 4 ZHG).

Gibt es überhaupt wesentliche Unterschiede ?

Nur wenn "wesentliche Unterschiede vorliegen" wird überhaupt eine KENNTNISPRÜFUNG notwendig.

Genau hier liegt das Problem!

In vielen von mir betreuten Verfahren kommt es entscheidend auf die Prüfung und die Wertigkeit der vorzulegenden Unterlagen an.

Wenn z.B. eine detaillierte Auswertung Ihrer Approbationsverfahren vor Antragsstellung "wesentliche Unterschiede" erkennen lässt, ist es dann meistens der Fall, dass die Zeugnisse und Universitätsbescheinigungen auch nicht den deutschen Approbationsbehörden genügen. Wichtig sind hier die Curricular = thematischen Unterrichtspläne mit den Details, weil sich nach EU-Recht Fachinhalte oft in anderen Fächern verstecken können.

Weiterhin sind unbedingt aussagekräftige Zeugnisse und Bescheinigungen notwendig. In fast allen von mir geprüften Verfahren sind oft die Ausbildungen gleichwertig (teilweise sogar deutlich umfangreicher) gewesen, jedoch leider völlig unvollständig dokumentiert worden. Speziell die Berufserfahrung im Sinne des "Lebenslangen Lernens" bekommt inzwischen eine völlig andere Bedeutung. Curricular wurden zudem oft nicht (oder unvollständig) vorgelegt, da sie in der Vergangenheit von den Gutachtern und Behörden nicht gefordert wurden.

Seit Änderung der Gesetzeslage im April 2016 geht ohne ein vorzulegendes Curriculum nichts mehr.

 

 

Extrem hohe Durchfallquote bei Kenntnisprüfungen Zahnmedizin

Zum Schluss eine Feststellung: 
Die Kenntnisprüfung Zahnmedizin ist zwar prinzipell zu schaffen, allerdings gibt es speziell in einigen Bundesländern eine extrem hohe Durchfallquote; leider auch bei den Prüfungswiederholungen. Hierbei stellt sich deutlich heraus, dass es deutlich einfacher ist, wenn nicht ständig die gleichen Prüfer genommen werden. Unvoreingenommene Prüfer sind oft hilfsbereiter und kollegialitaeingestellt und unterstützen die Kollegen.

Hierbei sollte allerdings auch erwähnt werden, dass auch bei den deutschen Studenten im ersten Versuch ein hoher Anteil das Examen nicht besteht.

Ich verfolge seit längerer Zeit die Publikationen und die Suche der Zahnärzte nach Protokollen und Ablaufbeschreibungen der Kenntnisprüfungen. Hierbei zeichnet sich deutlich ab, dass einige Prüfungsorte und die damit verbundenen Prüfungskommissionen für "hohe Durchfallquoten" gefürchtet sind.  Zweifelsohne hängt es oft von den regionalen Zuständigkeiten und den damit eingesetzten Prüfungskommissionen ab, ob Prüfungsteilnehmer (sogar) mit identischen Ausbildungen und Zeugnissen bestehen. Ich erhalte hierzu ständig neue eMails, die ich aus Datenschutzgründen und Bitten der Beteiligten nicht veröffentlichen kann.

Die Informationen durch eMails und Telefonate sind teilweise erschreckend.

Es sei Ihnen versichert, es kommt nicht unbedingt auf Ihre Fachkenntnisse an. Leider spielen in vielen Fällen anscheinend andere Faktoren eine Rolle. Wie ist der Prüfer drauf, welche Laune hat er ? Mag er Sie oder missfällt ihm bereits Ihr selbstbewusstes Auftreten, Ihre Kleidung oder sonst etwas ? Weshalb bestehen andere Teilnehmer die Prüfung, die oft deutlich weniger Deutsch sprechen, oft keine Detailkenntnisse haben und/oder deshalb leichtere Fragen erhalten ?

Leider sind die Ergebnisse der Kenntnisprüfungen mangels fehlender Aufzeichnungen nur selten angreifbar.

Keiner will über eine nicht bestandene (erfolglose) Prüfung berichten

 Es wird immer heftig mit mir diskutiert, insbesondere, wenn ich ab und zu über negative Erfahrungen bei den Kenntnisprüfungen berichte.

Liebe Zahnärzte,

ich staune immer wieder über die Diskrepanz (die deutlichen Unterschiede) zwischen den Facebook Einträgen über bestandene Kenntnis- und Fachsprachprüfungen und den bei mir eingehenden eMails und Telefonaten, die teilweise über "sehr problematische Prüfungen mit hoher Durchfallquote" berichten.

 

Etwas scheint hier nach meiner Erfahrung und Meinung etwas nicht zu stimmen und ich habe etwas in der Tiefe recherchiert (nachgeforscht).

 
Es zeichnet sich dabei deutlich ab, dass Prüflinge, die die Prüfung bestanden haben sehr gerne und ausführlich über ihre Prüfungen berichten.

Zahnärzte, die die Prüfung nicht bestanden haben vermeiden dieses, weil es ja eventuell zu einer Verschlechterung für die Wiederholungsprüfung führen könnte. Einer der Prüfer könnte ja möglicherweise davon erfahren. Hinzu kommt, dass man völlig nachvollziehbar anscheinend nur ungern zugibt, dass man eine Prüfung nicht bestanden hat.

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