Kenntnisprüfung Marburg Juni 2017   

Teil 1     20 minuten Schauspielpatient gezielte Anamnese Untersuchung Gespräch ggf labor
Teil 2     30 minuten Brief schreiben man kan mehr zeit haben
Teil 3     60 minuten 3 Prüfer mundlich

Fall alle 4 falle waren allgemeinarzt Praxis 4 Gruppen 12 Leute

1. Retrosternal schmerz
2. Rucken sz
3. Nacken sz

Mein Pt akute leisten schmerz pt gab HW wenn ich richtig oder falshe richtung war! hat nach spaziern akute sz gespürt vom leiste bis knie keine trama/schwellung neurologich ok lasegue neg bei med rotation huft etwas tut weh labor sagte ich sono Ro ggf waren kein ich hate gesagt ich sehe keine zeichen Leistenbruch oder BS vorfall oder huft trauma am ehestens ist nür muskel riss
andere leute haben leistenbruch diagosiert

Mündlich ganz freundlich n bekeum hatten mein lebenslauf und habe kurz beruflich erfahrung und Vorstellung
Prüfer haben mir zuerst gelobt für 1 teil also wichtig war nicht diagnosis richtig vorgehen und damit war mein mündlich teil erleichtert 🙂

jede Prüfer prüft 20 min

Innere fangt mit hygiene principle (lobt mir ich hate 3 mal hande disinfiziert und warum habe geklart)
2 Rö ap lat thorax 50j frau obese mit husten feber war klar pneumonie also wichtig systemetisch Rö befunden
F was will ich untersuchen
A ich habe erwähnt alle 100 sachen was man in first look guckt ohne Lungen Auskultation Prüfer was sehr glücklich jedes mal gelobt ggf gibt Hinweiss damit stress weg diagnosis pneumonie welche AB (augmentan/klacid n warum n welche pt) dann zeigte labor crp hoch weiter ddimer positiv dd LE ich sagte ich brauche weiter info risiko hoch dann ct und vor ct welche Untersuchung gibt HW echo EKG (RV dys)
dann weiter labor TSH 150 trak _ TAK MAK + hasimoto sono befund und therapie wieviel Lthyroxin
Dann gleiche fall in 2 tagen schlecht dd reistant keime oder psudomonas antibiotika (mero)

Allgemein zeigte 2 bilder plus pharma etc

1. Herpes zooster opthalmic region diagnosis 2 komplikation was will ich gucken (augenarzt muss) therapie nebenwirkung Acyclovir sowie neuroleptika n WHO Schmerztherapie stufen n opoid pharkokinetic/ kurve (war ich jetzt gestresst aber gibt HW lobt )
2. 2 bild toilet mit alte frau tot gefunden klinish arm rigid was will ich tun ich sagte dass ist sicher zeichen tod ich soll leichensxhein ausfullen ursache unsicher und tot zeichen sicher sagte was noch (polizei anrufen nicht aufraumen) polizei sagte oh dr sie war terminal krank bitte natürlich tod ankreuzen (nein kein fall ich kenne ihr nicht)

Allgemeine Chirugie
(wusste ich habe kein Chirurgie Erfahrung oder Interesse 🙂 damit war nicht so tief fragen) sagte jetzt schwierigste teil 🙂)

ich sagte dann erst will ich wasser trinken 🙂 bitte je nachdem Stimme (mein war wie gesagt von Anfang freundlich stimme n ich habe mehr gequatscht und langsam und klar Sätze also systematisch immer damit er weniger fragen zeit 😉 fangt welche chirurgisch patient wir sehen häufig (also in pädiatrie) Akute abdomen hoden torsion app invagination fragte Appendicitis alles n diganosis dann ct n mrt nach teile sagte 10 pt sterben in welt in MRT warum!! (Nicht anesthesie nicht kontrast allergie sondern metal in körper oder zimmer!!! )

alle vorteil laproskopie (wollte vor allem narben hernie wissen) wie viel % (30% sagte selber) erkrarte dass ist größte thema warum soll man laproskopie fragte basic was was narbe wie bilder und warum narbenbruch
Was ist neo adjuvant chemo ob gibt noch was neoadjuvant (radio)
Welche tumor soll neoadjuvant chemo ( ich hate vorher bewuust wilms gesgagt alle Prüfer lachen tot dass ich möchte unbedingt Pädiatrie;) der sagte ja richtig aber was noch wichtig dannaagte ich rektum und osophagus ca)

Zusammenfassung der Kenntnisprüfung

Also insgesamt war draußen viel stress Leute mit 100 Bücher n nach erste teil mit einander reden unsicher ob rightig gemacht !!

Mein Vorschlag bitte möglichst keine Bücher am Prüfungtag. Möglichst zwioschen den Teilen draußen mit frische luft und Wasser.
Möglichst stressfrei sein, egal ob was. Prüfer versuchen selbst, dass sie bestehen und  bitte unbedigt systematisch in jedem Teil sein.